¿Qué es MADIGITAL?

No, el programa aplica a todos los docentes de enseñanzas no universitarias de centros educativos públicos y sostenidos con fondos públicos, que estén en activo, que sean interinos no activos, que sean docentes no ejercientes pero que ejerzan labores de representación sindical, que sean docentes adscritos al SS.CC o Administración General del Estado, o que sean Inspectores de Educación.

En el caso de Educación Infantil solo aplica el MRCDD siempre que sean docentes.

Durante el año 2023 se abrirán varias convocatorias para realizar la prueba. Puedes consultar con el ATD de tu centro las fechas en las que puedes presentarte.

Sí, se podrán compaginar las formaciones con la realización de la prueba. Los cursos por sí mismos no certifican, pero toda formación cuenta para la acreditación en un nivel de Competencia Digital. Para los niveles A1 y A2 se exigirá un mínimo de 40 y 50 horas lectivas respectivamente, y que comprenda todas las áreas reconocidas en el MRCDD.

A partir del mes de abril de 2023 se abrirán distintas convocatorias. La prueba se realizará en los centros de enseñanza o en los CTIF fuera del horario laboral.

Cada docente deberá decidir a qué nivel de acreditación se quiere presentar. Para los niveles A1 y A2, no será necesario hacer la prueba siempre que el docente tenga un mínimo de 40 horas lectivas de formación para A1 y 50 horas para el nivel A2.

La prueba no es obligatoria, pero si recomendable. Estar acreditado en un nivel (del A1 al C2) es una referencia para mejorar la competencia digital docente, algo imprescindible en la sociedad digital en la que vivimos. En un futuro, la acreditación podrá ser mérito para el acceso a determinados puestos o cargos donde se requiera.

La prueba acreditará un determinado nivel de competencial dentro del MRCDD, y tiene alcance y validez en la Comunidad de Madrid y en todo el territorio nacional.

La acreditación para los niveles más básicos A1 y A2 podrá ser por formación (40 y 50 horas lectivas mínimas) y/o mediante prueba de autodiagnóstico.

Para los niveles B1 y B2 además de realizar la prueba se deben mostrar evidencias de aula.

Para los niveles C1 y C2 además de realizar la prueba y mostrar evidencias, pueden realizarse entrevistas o visitas de aula.

No es obligatoria, pero sí muy recomendable. Esta acreditación no es sólo para los docentes madrileños, sino para todas las CCAA y para el resto de los países de la UE.

Será una prueba por niveles. Cada docente deberá decidir a qué nivel de CDD se presenta y comunicárselo al ATD de su centro. Posteriormente, se informará al docente de la fecha y hora para realizar la prueba. No se podrá elegir cuándo pasar la prueba, la fecha será asignada conforme a la programación que se haga desde la Administración Educativa.

Todo docente tiene una competencia digital por el mero hecho de realizar la prueba. Si no se supera el nivel A1, se revisarán otros indicadores (formación de mínimo 40 horas lectivas) que muestren que el docente tiene al menos ese nivel básico de competencia digital.

Aún así, habrá más convocatorias donde poder presentarse otra vez o intentarlo de nuevo.

En un futuro a medio/largo plazo podrá ser requisito valorable para poder acceder a determinadas plazas o puestos de la Administración, incluso valorable dentro del sector privado.

Una vez realizada la prueba de evaluación inicial, la Administración Educativa fijará los plazos para la repetición de cara a obtener un nivel de acreditación superior.

No hay un número determinado de intentos, la prueba se podrá repetir en las diversas convocatorias ofertadas, dependiendo del nivel del que se trate.

Cada docente podrá decidir a qué nivel de CDD se presenta, con estos requisitos:

• Para los niveles A1 y A2 un docente podrá acreditar directamente un mínimo de horas de formación (40 y 50 horas respectivamente) o pasar la prueba de CDD.
• Para los niveles B, además de pasar la prueba, el docente deberá mostrar evidencias de la práctica docente más allá del aula.
• Para el nivel C1, además de pasar la prueba, el docente deberá mostrar evidencias de la práctica docente, y podrán realizarse entrevistas o visitas de aula.
• Para el nivel C2, se deberá estar en posesión del nivel C1, además de hacer la prueba y pasar una evaluación del nivel mediante observación del desempeño. También habrá que aportar evidencias compatibles con indicadores C2.

Los cursos solo acreditan directamente para los niveles A1 y A2. El nivel A1 podrá acreditarse demostrando un mínimo de 40 horas lectivas y de 50 horas para el nivel A2, pero lo mejor tras estos cursos es realizar la prueba y a partir de ahí que cada docente identifique su nivel de CDD y decida futuras formaciones.

Para los niveles B1 y B2 también se podrán aportar horas lectivas, 60 y 70 horas respectivamente, pero en estos niveles hay que hacer además la prueba acreditativa superando el 80% de los indicadores del MRCDD.

Un docente tiene y debe desarrollar diversas competencias profesionales. Actualmente y en la sociedad digital es necesario que los docentes tengan unos conocimientos digitales adecuados para facilitar las competencias digitales de los alumnos.

No, por motivos de organización se hará conforme a la programación que se haga desde la Administración Educativa. Existirán distintos periodos a lo largo de 2023.

Sobre los aspectos metodológicos y relativos a la práctica docente que afectan a toda la Comunidad Educativa y que están enmarcados dentro del MRCDD.

La prueba será presencial en los centros de enseñanza o en los CTIF fuera del horario laboral. Se realizará a través de una plataforma informática, donde a través de preguntas se medirán los conocimientos que poseen los docentes sobre las áreas competenciales vinculadas al MRCDD. Tendrá una duración de 1 hora.

Una vez realizada la prueba inicial, la Administración Educativa fijará los plazos para la repetición de pruebas de cara a obtener un nivel de acreditación superior.

Si no se supera la prueba de Competencia Digital, habrá más convocatorias donde poder presentarse otra vez e intentarlo de nuevo.